perjantai 27. syyskuuta 2019

Syksyn ihmeitä



"Maailmassa monta on ihmeellistä asiaa,
 se hämmästyttää, 
 kummastuttaa pientä kulkijaa."

Pohdimme lasten kanssa mistä tietää että on syksy? "Silloin lehdet putoavat puusta. Lehdet ovat punaisia. Silloin on sieniä". Tutkin ja toimin ympäristössäni on yksi osa varhaiskasvatuksen opetus kokonaisuutta. Havainnoimme lasten kanssa vuoden aikojen muutoksia ja ilmiöitä luonnossa. Tutustuimme tällä viikolla syksyn tuomiin muutoksiin lähiympäristössä. 


Katselimme puita, pensaita ja muita kasveja, jotka olivat vaihtaneet kauniin syysvärin. Lapset keskustelivat puun juurella "Minkä puun lehti tämä on. - Se on vaahtera." Keräsimme vaahteran lehtiä pussiin tulevaa askartelua varten. 


Ulkoa löytyi punaisia, keltaisia, ruskeita ja vihreitä lehtiä. Lapset tunnistivat punaiset mustikan lehdet. He ihmettelivät "mansikan lehti on punainen,vihreä ja oranssi".


Mutta löysivätpä tarkkaavaiset lapset retkeltä myös sellaista joka ei luontoon kuulu;
 "Hei, joku on heittänyt tänne roskia!"  Lapset halusivat kerätä roskat pois maasta ja viedä ne päiväkodin roskikseen.


Ihastelimme myös erään lapsen päiväkotiin tuomia syyslehtiä, niiden väriä ja erilaisia kokoja; saniaisen pieniä lehtiä ja horsman pitkiä lehtiä.



Lapset valitsivat kerätyistä lehdistä kauneimmat itselleen.


 He laittoivat niihin liimaa.


 ja liimasivat lehdet perhosen siiviksi. Sen vartalo tehtiin pihlajan marjoista.



Näin lapsen toive askarella perhonen toteutui. 
"Siitä tuli todella kaunis".

perjantai 20. syyskuuta 2019


SAAMMEKO ESITELLÄ PIRPANAT!


Pirpanoiden ryhmä aloitti tänä syksynä Viitosvintiöissä. Olemme lähteneet yhteiselle matkalle ja matkan aloitus on lähtenyt tutustuessa kavereihin, ryhmän aikuisiin, tiloihin ja leluihin. Tälle kaikelle on annettava aikaa.


Olemme hyödyntäneet toiminnassa päiväkodin ihanan ympäristön, olemme tehneet metsäretkiä. Syksyinen luonto on vienyt meidät värien maailmaan. 


Metsä on saanut keltaisen lehtimaton ja punaisia puolukoita löytyi maisteltavaksi. 





Se mikä on nähty ja koettu metsässä, on siirtynyt kädentaitoihin ja lauluihin; lehti-ötököitä, omien pienryhmien yhteismaalausta keltaisella ja värilaulun opettelua.





LUONTO LOIKKII LÄHELLE MEITÄ



Eräänä iltapäivänä sammakko loikki ja pomppi päiväkodin pihalla ja voi sitä ihmettelyä! Lapset huomasivat kuinka sammakon nahka liikkui. Isommat lapset tiesivät että sammakon sydän sykkii. Käytiin siinä samalla läpi tunteita ja yhdessä todettiin, että sammakkoa saattaa pelottaa. Sammakko sai kuulla muutaman laulun, joiden pohjalta mietittiin, onko kyseessä Sammakko-mummo vai Saku Sammakko. Lapset olivat yksimielisesti Saku Sammakon kannalla. Saku Sammakon ympärillä alkoi olla jo sen verran yleisöä, että katsoimme parhaaksi palauttaa Sakun päiväkodin aidan toiselle puolelle kostean heinikon suojaan. 




Näin matkamme jatkuu eteenpäin. Me emme tarvitse matkalle karttaa, vaan suunnistamme yhdessä ja katsomme mitä mielenkiintoista saamme kohdata.  Sillä meidän kompassina ovat lasten mielenkiinnon kohteet ja kun päiväkodin sijainti on mitä parhain, niin koskaan emme tiedä onko se paras juttu lasten mielestä pärisevä, pörisevä, pomppiva vai lentävä.

 Hyvää ja värikästä syksyä kaikille!

perjantai 13. syyskuuta 2019

Hei Naperoilta!

Olemme 1-2 -vuotiaiden kanssa harjoitelleet päiväkotielämää ja harjoittelu jatkuu, sillä kodin turvasatamasta vilkkaaseen taaperoryhmään sopeutuminen on hyvin yksilöllistä ja kaikille lapsille on turvattava lämmin ja lasta huomioiva varhaiskasvatuksen aloitus/jatkuminen.

Lapsen tutustuessa hoitopaikkaansa olemme vanhemmilta, heidän havaintoihinsa pohjaten, tiedustelleet lapsen lempieläimestä. Lempieläin koristaa nyt jokaisen lapsen omaa lokeropaikkaa.


Lempieläinteemaa olemme käsitelleet myös laulutuokioissa havainnollistaen niitä pehmoleluilla sekä kuvakirjoja katselemalla ja ihmettelemällä.



Syksyn tullen metsäretkeily on aloitettu kävelyretkillä metsänreunaan sekä tutkimalla mitä matkan varrelta löytyy. Paras löytö tähän mennessä on herkulliset, punaiset puolukat, joita on mukava mutustella.


Näin sitä terveellisiä elämäntapoja voidaan tukea jo pienestä pitäen suomen luonnon tarjoamien mahdollisuuksien kautta :)

maanantai 9. syyskuuta 2019

Uudet tuulet puhaltavat Viitosvintiöissä

Uusi toimintakausi on alkanut Vintiöillä uudessa toimintaympäristössä Oravikosken koululla.
Ensimmäisten viikkojen aikana ollaan tutustuttu uusiin tiloihin, toisiimme ja hiottu arkea sujuvaksi. Varhaiskasvatusympäristö on kodin ohella yksi ensimmäisistä ympäristöistä, joissa lapsi saa konkreettisia kokemuksia kuulluksi tulemisesta ja vaikuttamisesta, lasten ikä- ja kehitystasolle sopivalla tavalla.Yhteiset sovitut säännöt ja toimintatavat auttavat luomaan ilmapiiriltään turvallisen, muita kunnioittavan ja yhteisvastuullisen oppimisympäristön. Turvallisessa ilmapiirissä erilaisten tunteiden näyttäminen on sallittua ja henkilöstö auttaa lapsia tunteiden säätelyssä. Lapsia rohkaistaan kysymään, ja lasten kysymyksiin vastataan.





Valtakunnallinen koulurauha lukuvuodelle 2019-2020 julistettiin 20 elokuuta Kajaanissa. Niinpä mekin päiväkoti Viitosvintiöissä julistettiin rauha Naperoille, Pirpanoille, Vekaroille ja Vintiöille. Toivomme, että leikkisitte iloisella mielellä, olisitte kavereita kohtaan ystävällisiä, kohteliaita ja auttavaisia, jotta kaikki lapset saavat leikkiä rauhassa. Pyytäisitte yksin olevaa reippaasti mukaan leikkiin. Näin jokainen päivä olisi kaveripäivä eikä ketään kiusattaisiin. Olisitte niin rohkeita, että pyytäisitte sellaista kaveria leikkimään, joiden kanssa ette ole ennen leikkineet. Näitä noudattaen me kaikki viihtyisimme Viitosvintiöiden päiväkodissa hyvillä mielin. Lopuksi jokainen lapsi sai painaa oman sormenjälkensä julistukseen.



Vintiöillä askarreltiin hyvän mielen puu, johon lapset miettivät asioita, joista tulee hyvä mieli ja joista koostuu hyvä päivä lapselle. Tässä lapsille tärkeitä asioita: saa leikkiä hyvien kavereiden kanssa, saa leikkiä, täällä ei kiusata, kaverit ovat mukavia, kavereiden kanssa on kiva pelata pelejä, on tuttuja kavereita ja kauniisti annetaan kavereille leluja.
Lapset oppivat parhaiten voidessaan hyvin ja kokiessaan olonsa turvalliseksi. Myönteiset tunnekokemukset ja vuorovaikutussuhteet edistävät oppimista.

"Hei,tartu käteen ystäväni, viivy hetki vierelläni, kulje pieni matka kanssain eteenpäin. Leikki ystävien alkaa, siispä nosta hiukan jalkaa sekä taputa ja hyppää ylöspäin". Näillä Johanna Vuorenmaan sanoilla on hyvä  puhaltaa uudet tuulet aloitetuksi Vintiöillä.