Lapsi, joka saa hellyyttä, oppii rakastamaan.
Lapsi, jota rohkaistaan, oppii luottamaan itseensä.
Lapsi, jota kiitetään, oppii olemaan kiitollinen.
Lapsi, joka näkee annettavan omasta muille,
oppii olemaan huomaavainen.
Lapsi, joka saa tietoa, oppii tuntemaan viisauden.
Lapsi, joka elää onnellisena, löytää rakkauden.

– Ronald Russell –

Viime vuosina on varhaiskasvatuksen yllä jyllännyt muutoksen tuulia, jotka saivat lisävauhtia uudesta valtakunnallisesta varhaiskasvatussuunnitelmasta eli vasusta, joka perustuu 1.9.2018 voimaan astuneeseen varhaiskasvatuslakiin.

Varhaiskasvatussuunnitelmassa korostuvat mm. lasten ja perheiden osallisuus sekä vaikuttamismahdollisuus, monipuoliset oppimisympäristöt, pedagogiikka, lapsen vasu, tavoitteellisuus sekä toiminnan tavoitteiden pohjalta tehtävä monitasoinen arviointi sekä kehittäminen.

Varhaiskasvatussuunnitelman velvoittavuuden vuoksi toimintakulttuurimme kaipaa muuntautumista. Niinpä Leppävirran varhaiskasvatuksen henkilökunta kokoontui pohtimaan, kuinka toimimalla vasussa nousevat asiat toteutuvat paikallisella tasolla.

Pohdinta jatkuu edelleen ja elokuussa 2019 otetaan käyttöön varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti laaditut paikalliset vasut.

Pohdintailta herätti kysymyksen, mitä lapset ajattelevat? Viihtyvätkö he varhaiskasvatuksessa/ esiopetuksessa? Kokevatko saavansa osallistua päätöksiin? Tämän sisäisen kysymyksen innoittamana teimme ”pikagallupin” uuden vasun hengessä, mikä painottaa erityisesti lapsen mielipiteen kuulemista.

Lasten ajatuksia:

Millainen on hyvä esikoulupäivä?

”siellä on kavereita”

”siellä ei kukaan kiusaa”

”saa askarrella ja maalata ja piirtää”

”saa käydä jumppasalissa ja liikkua sisällä ja ulkona”

”siellä on mukavat aikuiset”

”siellä saa leikkiä paljon”

”saa pelata tabletilla”

”siellä ei kukaan kiusaa”

”käydään metsässä”

”ei nukuttaisi päivälepoa”

” siellä lapset ei puhuisi yhtä aikaa”

”saadaan ruokaa”

”saa tehdä läksyjä”

”kaikki on kivaa”

Mitä muuttaisit esikoulupäivässä?

”ei nukuttaisi päivälepoa”

”kaikki pääsisi yhdeltä kotiin”

”ei käytäisi ulkona joka päivä”

”ei tarttis syödä mitään”

Lasten vastauksista kumpuavat jokaisen yksilölliset mieltymykset, joiden toteuttamiseen me tarjoamme edellytyksiä. Yleisesti ottaen lapset olivat tyytyväisiä ja kokivat saavansa vaikuttaa päivän sisältöön. Toki tämä oli vain yksi kysely ja olemme velvollisia käyttämään monipuolisia tapoja lapsen kuulemiselle tarkemman tuloksen saamiseksi, niin voimme muuttaa toimintatapojamme vastaamaan paremmin kunkin lapsen tarpeisiin.

Onhan tavoitteemme on tehdä jokaiselle lapselle hyvä päivä!

Kuukausittaisissa lasten kokouksissa eskarilaiset saavat esittää mielipiteensä
 niin toiminnan, kuin muunkin tekemisen suhteen.

Toisinaan oman mielipiteen voi ilmaista myös peukuttamalla